hanush_jr: (эмоция)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] jennyferd в post

ПОЧЕМУ ТЕЛЬ-АВИВСКИЕ ВЛАСТИ ХОТЯТ ЗАКРЫТЬ ШКОЛУ "ШЕВАХ-МОФЕТ".
Автор - Виктор Хабаров, газета "Вести".
28.08.2016, перепечатка на сайте
http://izrus.co.il

Мэрия Тель-Авива намерена перепрофилировать расположенную в Южном Тель-Авиве школу "Шевах-Мофет", которая считается одним из лучших учебных заведений страны, - в школу для детей проживающих в этом районе нелегальных иммигрантов. Что стоит за этим решением?

В школе «Шевах-Мофет» учатся 900 человек. Большинство из них - жители соседних с Тель-Авивом городов. Слухи о том, что их собираются рассеять по другим школам по месту прописки, а школу отдать детям африканских нелегалов, ходили давно. Мэрия неоднократно выступала с опровержениями: формально такого распоряжения пока нет. А есть настоятельная рекомендация в адрес дирекции школы от мэрии Тель-Авива "стать, как все". То есть принимать детей прежде всего из своего района - а это именно дети нелегалов.

И вот решение принято. Перепрофилирование должно завершиться до 1 сентября 2017 года.
Проблема детей нелегалов - насущная и больная, но правительство до сих предпочитало отмахиваться от нее, взвалив все хлопоты на местную власть. И местная власть решила именно так, а не иначе.

Что из этого выйдет? Если вдуматься, то получится то же самое. Кто составляет почти сто процентов населения того района, где расположена школа, ни для кого не секрет. Их дети и станут теперь в ней учиться.

Изменение состава учеников повлечет за собой радикальную смену школьных программ и в итоге - замену преподавательского состава. И школе в том виде, как сейчас, наступит конец. И если прежде школа имела статус специализированной межрегиональной, и в нее ездили (и родители надеются, что продолжат ездить) одарённые школьники со всего Гуш-Дана и дальше, вплоть до Ариэля (и школа того стоила!), то теперь она опять станет "специализированной". И что это будет за "специализация", никому неизвестно.

Проект "Шевах-Мофет" создавался как попытка реализовать на израильской почве преимущества советской системы обучения, и этот эксперимент удался в полной мере. 100 процентов ее учеников получают багрут (такого в Израиле больше нет нигде!), а за успехи ее учеников ее называли "фабрика гениев". Со школой сотрудничали ВМФ и подразделение кибернетической безопасности ЦАХАЛа.

Но в мэрии Тель-Авива эта школа любовью не пользовалась, поскольку она «не работает на город". Окончательное решение вопроса по школе "Шевах-Мофет" решено принять в этом году. Жители Южного Тель-Авива связывают это с тем, что их протесты помешали созданию школы для детей африканских нелегалов в парке Левински.

В то же время от родителей учеников "Шевах-Мофет" начали поступать сигналы, что отделы образования Лода, Рамлы, Бат-Яма, Петах-Тиквы, Холона, Ришон ле-Циона и Азура перестали свободно выдавать ученикам разрешение на переход в эту школу.

Родители начали писать гневные письма в кнессет, в министерство образования и в мэрию Тель-Авива. Вопросом занялись депутаты Одед Форер, Тали Плосков и министр образования Софа Ландвер. Министр Нафтали Беннет пока никак не высказался. Зато в сети WhatsApp создана группа учеников и их родителей по защите школы. "Это наша школа, и мы из нее никуда не уйдем", - пишут они.

"Почему для детей нелегальных иммигрантов не ищут места в 40 других школах Тель-Авива? - заявила журналистам одна из родительниц. - Почему мальчик из Судана имеет право там учиться, а мальчик из Лода не имеет?"

Родительский комитет координирует усилия с жителями Южного Тель-Авива, которые борются с засильем африканских нелегалов. 31 августа они намерены провести совместную акцию протеста.

Движение за сохранение школы "Шевах-Мофет" не назовешь секторальным. Но есть один момент, о котором многие предпочли бы не упоминать. У репатриантов особое отношение к "Шевах-Мофет". Ни для кого не секрет, что она долгое время считалась "русской" школой. Намерение отнять школу у "русских" и отдать ее африканцам вполне сочетается с заявлениями некоторых звезд ивритоговорящих СМИ, которые в ответ на протесты против африканского засилья (озвученные большей частью в русскоязычных СМИ) задавали риторический вопрос: "А чем, собственно, "русские" лучше африканцев?"

Проблема в том, что такой взгляд на школу "Шевах-Мофет" устарел. Сейчас состав учащихся там значительно разнообразнее. Преимущества "русской" системы преподавания коренные израильтяне вполне оценили. И в последние годы там учатся дети достаточно влиятельных людей, пожелавших дать им хорошее образование. И с этим связаны определённые надежды на то, что школу удастся спасти.


http://izrus.co.il/vesty/article/2016-08-28/32591.html#ixzz4Icd2MUgb

--------------------------

Действия по удушению знаменитой школы "Шевах-Мофет" исходят из мэрии Тель-Авива во главе с её главой, аводовцем Роном Хульдаи. Это для него поселения в Иудее и Шомроне - "оккупация", как он недавно выразился и которой он бы положил конец. Именно мэр Хульдаи допустил приезд в Южный Тель-Авив 70 тысяч африканцев. Ведь для Хульдаи наводнение ими города совсем не страшно и не является угрозой еврейскому характеру государства Израиль и прежде всего - Тель-Авива. Ну, а теперь Хульдаи озаботился процессом школьного образования народившегося уже в Израиле нового поколения суданцев и эритрейцев. В ущерб блестящей школе "Шевах-Мофет"!
hanush_jr: (эмоция)
Помещу здесь информацию, которая показалась мне интересной. Во всяком случае, собираюсь пойти послушать.
В Иерусалиме 1 апреля, в 18:00 и в 20:00, в бейт Шмуэль, вход свободный, но надо записаться. Пойти по ссылке, что ниже, там и информация и запись. Только что прочитала, что в Иерусалиме мест уже нет.
http://stressfreeschools.org.il/

hanush_jr: (эмоция)
Для читающих на иврите:)
Вот до чего может довести креативное мышление:))


Оригинал взят у [livejournal.com profile] lanail в Упражнение на ответственность в отдельно взятой школе?
Дочка сегодня принесла докУмент из школы,поначалу нам подумалось что кто то пошутил,ан нет - им и правда велено придти в воскресенье в школу с яйцами :) А вопрос в следующем : не завоняет ли яйцо за неделю? По логике оно должно испортиться,или я чего то не понимаю? И ещё,дети не первоклассники конечно,но 8-9 летние тоже могут додуматься на каком то этапе это яйцо слопать,а если ему к тому моменту неделя исполниться?ДокУмент под катом :)
<img data-cke-saved-src= )">1013362_10202934774397534_1926627884_n
hanush_jr: (эмоция)
Я второй год рассказываю детям про Су джок. Эффект поразительный.
Несмотря на то, что я знаю, как дети восприимчивы к простейшим методам Су джок терапии, когда видишь это воочию, удивлению нет предела.
На прошлой неделе было два урока в рамках Дня здоровья.
На первом была вся параллель четвероклассников - два класса. На втором - один пятый класс.
Примерно 20-25 человек были вылечены на месте:)) проблемы, которые мешали детям, это в основном проблемы с голеностопными суставами, мышцами рук и ног, шейным отделом позвоночника, головная боль, боль в животе, тошнота.
Эффект был практически мгновенный у всех. От нескольких секунд до минуты.
Методы, которые применялись, - твист-терапия и массаж болезненных точек на ладони.

А на этой неделе в понедельник, наконец-то, удалось подобную встречу провести с учителями той же школы. Довольны остались все, и я тоже:)

После таких ознакомительных встреч участники уже могут помочь себе и окружающим при некоторых проблемах.
Дети могут излечить маму от головной боли, а папу от боли в спине:))
А учителя использовать полученные знания, к примеру, для усиления концентрации внимания учащихся во время контрольных работ.

Так что, если вы хотите нечто подобное в вашей школе, это вполне возможно.
Подобные ознакомительные встречи с методами Су джок терапии проводятся бесплатно.
hanush_jr: (эмоция)
В математике у Даниэля сильна мама:) А папа у нас силен в рисунке, бо пишет он совершенно замечательно!)

Итоговое задание по книге "Шмуэль ч.1" звучало следующим образом: выбрать героя, написать о нем резюме, и.. нарисовать.
Задание групповое. Выбран был отроками в качестве главного героя сам пророк Шмуэль.
Текст юноши пятого класса написали сами, а вот нарисовать...
В общем, Даниэль уговорил папу (потому как пообещал сотоварищам) нарисовать ни много ни мало... пророка Шмуэля:)
Андрей подумал-подумал, изучил необходимый материал по теме:) и вот что получилось.
Реакция в классе, куда Даниэль благополучно доставил работу, была однозначной: "Вау!!!"
А учительница, говорят, хвасталась в учительской, что это рисовал папа ЕЁ ученика:))
Смотрите сами.

shmuel and david - 12
© Copyright: Андрей - февраль 2013
Пророк Шмуэль
пастель, акварель
hanush_jr: (эмоция)
Вопрос заключается в следующем. Насколько существенна разница между тем, пишет ли ребенок в школе ручкой или карандашом? Важно ли уметь писать перьевой ручкой? Связано ли писание карандашом (другой нажим нежели при писании ручкой) со слабостью плечевого пояса и быстрой усталостью при письме?
Связано ли это с психологическими проблемами?
В Израиле, к примеру, в школе дети пишут карандашом, включая и экзамены. Почти не пользуются ручкой. С одной стороны, всегда можно стереть, но с другой... А что в других странах?
Внутренний голос говорит, что есть какая-то связь:)
А вы как думаете?
А вот нашла сегодня (31.12.12))) - это интересно.
http://nekin.info/e22.htm
hanush_jr: (Default)
Рисует совершенно классно:))

Оригинал взят у [livejournal.com profile] citon в Новый взгляд на образование
hanush_jr: (Default)
Дети есть? И в детский сад ходят? В израильский, разумеется.
Ну, тогда не пропустите:))

http://detishki-israel.livejournal.com/5340505.html#comments

Ой, и мой оффтоповский коммент мне та-ак нравится:))) сил просто нет:)) его хорошо можно развить в отдельную тему однако.

http://detishki-israel.livejournal.com/5340505.html?thread=85675865#t85675865



hanush_jr: (Default)

В "одноклассниках" увидела, не могла пройти мимо:))

Галина Алексеевна Лилич - Почетный профессор СПбГУ, преподаватель
Славянской кафедры Филологического факультета зачитывает сочинение
(ЕГЭ) о Ленине


hanush_jr: (Default)
1 сентября случается в нашей жизни достаточно регулярно, раз в году точно. А вот приезд в школу президента Израиля и мэра Иерусалима - это относительно редкое событие:)), которое мы имели честь наблюдать воочию, потому как а) школа Хаббад-Мофет Ир Ганим, которую и посетили вышеназванные товарищи со свитой естественно, находится в непосредственной близости к моему балкону и б) мой сын и мой племянник там учатся.

Вид на школу с моего балкона ранним августовским утром.
    Всё снято мобильным телефоном, то бишь съёмка суперлюбительская:))    

Ну что? чуть-чуть истории? Нет, не той, о которой вы подумали, всё проще. Истории подготовки к этому неординарному событию.

      Итак, райончик у нас не из самых богатых:))

Read more... )

К восьми мы были в школе.
Read more... )



April 2017

S M T W T F S
      1
23 45678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 22nd, 2017 09:43 am
Powered by Dreamwidth Studios