Размышления на тему математического образования в Израиле -1

[hanush_jr]

Попробую поразмышлять на тему математического образования в Израиле:) Здесь я научилась тому, о чем и не подозревала, работая учителем математике в Москве. В Москве я научилась тому, чему никогда бы не научилась здесь, по той простой причине, что обучение здесь другое. Это сочетание настолько расширило моё сознание в области школьной математики, что на методических консультациях учителя удивленно спрашивают, откуда я знаю, что дети скажут именно это, если я в израильской школе никогда не преподавала. А ученики говорили именно то, о чем мы беседовали с учителем на консультации.
Без лирических отступлений мне не обойтись, посему написанное скорее всего будет похоже на свободный поток сознания:))
Ну так что ж! В современной действительности это приветствуется, не так ли?


Чего не хватает системе математического образования, так это хорошей методической литературы. То, чем всегда славился бывший Союз.

Часть 1. Лирическое отступление

Как и все, кто репатриировался в начале 90-х, мы привезли с собой малую толику собственной книжной библиотеки, где половина книг были книги по школьной и высшей математике. Папа мой, светлая ему память, в школе проработал 40 лет, из которых первые 13 преподавал географию в Кирове (нонешняя Вятка, кажется), а потом и в Москве, когда после знакомства с мамой, зихрана ле-враха, быстренько женился (знакомство было трехдневное - в осенние школьные каникулы, праздник 7 ноября, а потом он уехал в Киров и приехал только на свадьбу в Новый год, опять же - каникулы!). С работой в Москве было не очень, часов географии на всех желающих ее преподавать не хватало. Словом, папа пошел учиться на заочное отделение пединститута, где 4 года изучал математику с такими преподавателями как Федин, Виленкин и т.п. Весь цвет тогдашней школьной математической интеллегенции. Я говорю "школьной", потому что именно эти люди писали учебники, по которым мы учились, а потом и преподавали. Закончив обучение, папа начал преподавать математику. Учитель он был потрясающий, к урокам готовился тщательно, подчас сидел до полуночи, писал конспекты, подбирал дополнительный материал из разных пособий, одним словом, творчески работал. Я, кстати, у него училась в 9-ом и 10-ом классах, и в бытность свою учителем пользовалась его конспектами и всегда пыталась копировать его на своих уроках. Получалось у меня это плохо, потому как папа никогда не повышал голос, а только поднимал одну бровь, и в классе возникала та самая долгожданная тишина, а я часто выходила из себя, да и бровей таких у меня не было. В общем, стиль преподавания у нас несколько различался.
Папа всё время покупал книги по математике, методическую литературу, внеклассную, для поступающих в ВУЗы и т.п. Это очень облегчало мне мою работу, было откуда что взять, хотя я тоже внесла свою лепту в домашнюю учительскую библиотеку, но доля моего участия была несравненно меньше.
Да, так вот мы вывезли часть той самой домашней учительской библиотеки. Конечно, мы не взяли с собой ни журналы "Математика в школе" за много лет, ни "Квант", ни собрание диафильмов по математике, ни многого другого. Но сегодня, я думаю, вряд ли у кого-то в Израиле есть такая подборка математической школьной и не только литературы на русском языке, как у меня. Не подумайте, что я этим горжусь, нет, я, скорее думаю, куда мне эти книжки поставить, потому как свободных стенок в квартире нет, а все книжные шкафы, коих много (что нетипично для Израиля), заполнены, а мой сынуля на русском не читает и вряд ли когда-то будет... Но выкинуть я всё это не могу, и вообще, внезапно очень даже пригодилась мне моя библиотека, когда я полгода в университете преподавала.
В Союзе, в отличие от Израиля, учебники писали академики с хорошим высшим образованием в области математики. И методическая литература там была очень качественная.
Здесь, в Израиле, тоже есть подобная литература, но ее мало, и уровень ее, как правило, значительно ниже. И примеры брать особо неоткуда, и для сильных не так уж много дополнительной литературы. Конечно, сегодня есть интернет, и много интересного и полезного можно там найти, но всё же, всё же, всё же...

А у меня есть несколько методических пособий по школьной математике, которые ждут кого-то, кто ими заинтересуется:) Так что, милости прошу:)